História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: SILVA, KATIENE NOGUEIRA DA - FE ; CATANI, DENICE BARBARA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.14393/che-v19n3-2020-11
- Subjects: ENSINO SUPERIOR; REFORMA UNIVERSITÁRIA; UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo busca contribuir para a produção de conhecimento sobre a cultura universitária brasileira a partir do estudo de práticas de avaliação das aprendizagens, tomando como fontes para a pesquisa documentos da Universidade de São Paulo, entre eles os relatórios confidenciais da missão francesa que ajudou a fundar a universidade. O que aqui se apresenta origina-se numa pesquisa que teve por objetivo recuperar, conhecer e analisar a proposição de práticas de avaliação e de ensino que estiveram vigentes na Universidade de São Paulo desde a sua criação, 1934 até 1968, ano da Reforma Universitária.
- Imprenta:
- Publisher place: Uberlândia, MG
- Date published: 2020
- Source:
- Título do periódico: Cadernos de História da Educação
- ISSN: 1982-7806
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.19, n.3, p. 837-855, set./dez. 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
SILVA, Katiene Nogueira da e CATANI, Denice Barbara. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista. Cadernos de História da Educação, v. 19, n. 3, p. 837-855, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11. Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Silva, K. N. da, & Catani, D. B. (2020). História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista. Cadernos de História da Educação, 19( 3), 837-855. doi:10.14393/che-v19n3-2020-11 -
NLM
Silva KN da, Catani DB. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2020 ;19( 3): 837-855.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11 -
Vancouver
Silva KN da, Catani DB. História das práticas de avaliação e ensino na USP: marcas da missão francesa na educação universitária paulista [Internet]. Cadernos de História da Educação. 2020 ;19( 3): 837-855.[citado 2024 jun. 01 ] Available from: https://doi.org/10.14393/che-v19n3-2020-11 - Fantasias da igualdade: uniformes escolares e democratização no Brasil
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Informações sobre o DOI: 10.14393/che-v19n3-2020-11 (Fonte: oaDOI API)
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