Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball (2022)
- Authors:
- Autor USP: VIZÚ, TATIANA MERINO - EEFERP
- Unidade: EEFERP
- Subjects: LAZER; ESPORTES POR EQUIPE; PEDAGOGIA DO ESPORTE; PROMOÇÃO DA SAÚDE
- Keywords: Atividades de lazer; Ciências do esporte; Collective subject discourse; Discurso do sujeito coletivo; Esportes de equipe; Leisure activities; Pedagogia do esporte; Pedagogy of sport; Sport sciences; Team sports
- Language: Português
- Abstract: O floorball é uma modalidade esportiva coletiva originária da Suécia semelhante ao hóquei, que permite a participação de pessoas de várias idades e ambos os sexos. As associações e núcleos de floorball, no Brasil, têm estado comprometidas com a difusão da modalidade, que vem acontecendo desde o final dos anos 90. O objetivo desta pesquisa foi evidenciar as barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball, a partir da análise das percepções sobre a prática realizada por pessoas com diferentes níveis de envolvimento com a modalidade, além de referenciar e evidenciar seu estado atual no Brasil. Optou-se pela utilização da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), que consiste na organização, tabulação e interpretação dos dados, buscando evidenciar um pensamento coletivo obtido a partir da agregação de discursos individuais sobre determinado tema. As entrevistas foram realizadas com 11 participantes, sendo 5 dirigentes e 6 atletas que possuíam conhecimento prévio e experiência prática sobre a modalidade esportiva floorball. Os resultados obtidos permitiram verificar que o floorball encontra-se em estágio de desenvolvimento, considerado como esporte amador, e em movimento de expansão rumo ao reconhecimento como modalidade Olímpica. Sobre as barreiras e facilitadores, alguns fatores são considerados em ambas as categorias, sendo que os fatores sentimentos e socialização foram identificados por todos os participantes, seguido por saúde, competições e conhecimento. As barreiras identificadas foram equipamentos, espaço, engajamento, disponibilidade de tempo, finanças pessoais, políticas de incentivo e posicionamento de jogo. Os facilitadores percebidos foram a própria modalidade, desempenho e crescimento da modalidade. Estes resultados corroboram outros estudos apresentados na literatura, que evidenciam que os fatores intrínsecos são osque mais influenciam a prática ou o abandono de um esporte ou atividade física. Além disso, também confirmam a importância do desenvolvimento de programas que contemplem desempenho, participação e desenvolvimento pessoal. As informações apresentadas no DSC refletiram a percepção dos participantes, permitindo uma representação social da modalidade floorball
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2022
- Data da defesa: 08.04.2022
-
ABNT
VIZÚ, Tatiana Merino. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/. Acesso em: 29 maio 2024. -
APA
Vizú, T. M. (2022). Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/ -
NLM
Vizú TM. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/ -
Vancouver
Vizú TM. Barreiras e facilitadores percebidos para a prática do floorball [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-27052022-080914/
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