As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018) (2020)
- Authors:
- Autor USP: VIANNA, CLAUDIA PEREIRA - FE
- Unidade: FE
- Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; GÊNERO (SUBSTANTIVO); DESIGUALDADES SOCIAIS; DIVERSIDADE SEXUAL; EDUCAÇÃO SEXUAL; IDENTIDADE DE GÊNERO; RELAÇÕES DE GÊNERO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Autêntica
- Publisher place: Belo Horizonte
- Date published: 2020
- Source:
- Título do periódico: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento
- Volume/Número/Paginação/Ano: 2020. 269 p
-
ABNT
BORTOLINI, Alexandre. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Tradução . Belo Horizonte: Autêntica, 2020. . . Acesso em: 01 jun. 2024. -
APA
Bortolini, A. (2020). As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica. -
NLM
Bortolini A. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jun. 01 ] -
Vancouver
Bortolini A. As agendas feministas, LGBT e antigênero em disputa nos Planos Estaduais de Educação (2014-2018). In: Gênero e educação: 20 anos construindo conhecimento. Belo Horizonte: Autêntica; 2020. [citado 2024 jun. 01 ] - Educação e gênero: parceria necessária para a qualidade do ensino
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