O encontro da clinicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: ROSA, MIRIAM DEBIEUX - IP ; PRIMO, JOANA SAMPAIO - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345
- Subjects: IMIGRAÇÃO; CRIANÇAS; EDUCAÇÃO INFANTIL; LINGUAGEM; INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O presente artigo pretende discutir algumas facetas da construção de intervenções psicanalíticas clinicopolíticas com escolas. Parte-se de uma pesquisa-intervenção em algumas escolas municipais da cidade de São Paulo que se viram confrontadas com o silêncio de crianças de origem imigrante como um enigma a ser cuidado pelas instituições. Tem-se como objetivo discutir as tensões entre um sintoma singular e suas inscrições coletivas na produção de intervenções clinicopolíticas com escolas, estas que tem como intuito é contribuir para escolarização das crianças de origem migrante. O artigo se guiará na construção do acompanhamento de uma criança que não falava nenhuma língua e colocava entraves em sua escolarização. Sublinha-se a tensão entre um sintoma singular e uma verdade social para escutar esses sintomas que, de outra forma, poderiam continuar silenciados
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Estilos da Clínica
- ISSN: 1981-1624
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 3, p. 332-345, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
PRIMO, Joana Sampaio e ROSA, Miriam Debieux. O encontro da clinicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes. Estilos da Clínica, v. 27, n. 3, p. 332-345, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345. Acesso em: 29 maio 2024. -
APA
Primo, J. S., & Rosa, M. D. (2022). O encontro da clinicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes. Estilos da Clínica, 27( 3), 332-345. doi:10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345 -
NLM
Primo JS, Rosa MD. O encontro da clinicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes [Internet]. Estilos da Clínica. 2022 ; 27( 3): 332-345.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345 -
Vancouver
Primo JS, Rosa MD. O encontro da clinicopolítica com a escola: tensões entre o singular e o social na escolarização de crianças imigrantes [Internet]. Estilos da Clínica. 2022 ; 27( 3): 332-345.[citado 2024 maio 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345 - Fronteiras invisíveis: alteridade e lugares discursivos
- Adolescentes, professores e psicanalistas: uma intervenção clínicopolítica
- Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância. [Editorial]
- Política e psicanálise: considerações sobre a dimensão sociopolítica do sofrimento
- Acontecimento e ato: reflexões da psicanálise sobre as repercussões de Maio de 1968
- Dimensões subjetivas e condições sociopolíticas: o que pode a psicanálise? [Apresentação]
- Discursos sobre adolescência e psicopatologia [Prefácio]
- A psicanálise e as instituições: um enlace ético-político
- As locas da plaza de mayo: o luto político
- Modalidades de resistência possíveis no mundo capitalista
Informações sobre o DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v27i3p332-345 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
